我，已是六年級的學生了。不過我才11歲，一米四多的個子，短短的頭發，圓圓的臉，水汪汪的大眼睛。如果我不說，你一定會以為我是個男孩子。哈哈！你可錯了，我是一個有著男孩子性格的女孩子。因此同學們給了我一個很氣派的外號——假小子！
      我酷愛運動，對足球，籃球和羽毛球情有獨鐘。我常常和男孩子一起踢球。我是一名在同伴眼里非常優秀的“守門員”，沒有我守不住的球。有一次，在球場上，對方球員朝我射了個“旋風球”，他們隊的隊員得意洋洋，以為我一定接不住。結果我往足球飛來的方向撲去，一個威力十足的“旋風球”落入我懷里。他們一個個目瞪口呆。通過這件事，我明白了自信與能力并存的重要，兩者缺一不可。
      除了喜歡運動，平時，我還經常和老家的朋友一起到小河里摸魚、捉蝦、打水仗，可好玩了。有時我們還到田里捉蚱蜢，把蚱蜢烤來吃。我們還到樹上捉知了玩。有一次，我爬得太高，把家人給嚇壞了。我們還常常在院子里烤紅薯吃……
      可最讓我癡迷的還是電腦與電視。當我玩起電腦、看起電視來就只能用“全神貫注”這個成語來形容了。因此，我常因為這而被爸爸媽媽批評，可不管他們怎么說，都還是抵擋不了我對電腦、電視的激情。
      我還有個缺點，那就是粗心。小時候，我總是因為粗心常與滿分擦肩而過。哎！后悔死了。但我相信，只要努力就一定能改掉這個缺點的。
      這就是我，一個女生眼里的“男子漢”，男生眼里的“鐵哥們”。
      點評：小作者在寫自己時，首先通過外貌描寫，寫出了自己的性格特點：一個有著男孩子性格的女孩子，向讀者展示了一個與眾不同的“我”，使文章富有個性的魅力。其次，小作者在寫文章時很注意材料的選取，“我酷愛運動，對足球，籃球和羽毛球情有獨鐘。”、“我還會和老家的朋友一起到小河里摸魚、捉蝦、打水仗，可好玩了。”這兩方面都能很好地突出自己具有“男孩子”的性格和特征，能給讀者以“名符其實”的印象。此外，文字的表述生動、幽默，也很有個性。