小朋友們聚精會神聽理財經理講授錢幣知識。

核心提示：

3 月4 日下午，廣發銀行河源分行聯合卡樂圖國際兒童藝術中心在廣發銀行文化廣場支行舉辦了以“小小銀行家——廣發銀行之旅”為主題的親子活動，為現場參加的 25位孩子呈現了一場生動的財商課程。隨著經濟的發展和社會的不斷進步， “少兒理財”的觀念日漸深入人心，也越來越被廣大家長所重視。近年來，廣發銀行一直致力于孩子歡樂童年的財商教育。這次財商教育活動，正是這一社會責任的充分體現，旨在關注孩子健康成長，為孩子的人生保駕護航。

在游戲中學習金融知識

當天，25 位小朋友在家長的陪同下齊聚廣發銀行文化廣場支行營業大廳，參與別開生面的“小小銀行家”財商課程。活動現場，孩子們積極踴躍地與該行工作人員互動起來。為了激發孩子們的學習興趣，該行工作人員運用趣味游戲、動畫演示等多種方式，為孩子們講解什么是借記卡、信用卡，如何識別假幣等金融知識，并在學習中給孩子們普及正確的理財知識。

這次活動融合了兒童財商教育及趣味財商游戲，以寓教于樂的形式豐富了活動內容，把金融、理財的概念傳導給孩子們，受到家長們的一致認可和熱烈歡迎。不少孩子意識到，錢不是不能花，而是要花好、花對，用到該用的地方，要讓金錢為自己服務，而不能成為金錢的奴隸。“通過參加這次活動，我學到了不少金融知識，理解了理財的意義，也感謝爸爸媽媽辛苦地養育我。”4 歲的佳佳開心地說。佳佳的家長也表示，孩子們通過活動，小小年紀便有了金融理財的意識，希望這次體驗可以從小培養孩子正確的理財觀念和消費習慣。

幫孩子樹立理財觀念

孩子的成長牽掛著千萬家庭，作為家長都希望孩子擁有美好的未來。父母在努力給予孩子最好條件的同時，更需要培養孩子全面發展。社會也需要為孩子搭建智商、情商和財商共同發展的平臺，幫助孩子建立正確的社會責任感和價值觀，在未來的人生發展中脫穎而出。

一些家長說，這次活動很有意義，避免了書本上的枯燥無味的教育，讓他們親自體驗了存錢的很多流程，對于他們對財商的認知很有好處。那么，孩子理財是不是要教育出巴菲特，是不是要讓學生在資本市場叱咤風云？確實，很多家長存在這樣的困惑。對此，廣發銀行河源分行的一些理財經理認為，對幼兒金融理財觀念的培養，主要是讓孩子們懂得什么是理財，并對此有初步的認知和意識。

一些理財經理還建議說，如果家長有足夠時間，應該有意識地去跟孩子聊經濟方面的話題。比如一些學校搞外出旅游活動，要帶小孩去采買零食，就可以跟孩子講講成本、支出，機會成本等概念。

財商教育要“授兒以漁”

理財要從娃娃抓起，財商教育“授兒以漁”。采訪中，廣發銀行河源分行一些理財經理認為，學習理財是社會發展的必然要求，理財涉及生活的方方面面。對當前大多數人來說，理財不是有沒有興趣、愿不愿意的問題，而是必須要學習的生活技能。

據一些研究資料表明，一般三四歲時，孩子已萌發了花錢的意識。父母可以針對孩子的好奇心，從生活點滴上培養孩子對錢的認識。在孩子認識數字，開始數數的時候，給孩子講一些花錢的常識，并結合數字的概念，與孩子玩購物游戲。比如說讓孩子找到指定的價格標簽，尋找等值的商品等，這樣可以培養孩子的邏輯思維能力。6 到12 歲是孩子人格發育的重要階段，這個時期，孩子的價值觀正逐漸形成，理財觀念的培養正當時。在這段時期中，家長要對孩子嚴格要求，細心地進行引導，體驗式的教育讓孩子印象深刻。一些理財經理建議說，家長可以為孩子辦理一張借記卡，讓孩子定期存錢，教給孩子利息的概念，并領他們到銀行，將銀行儲蓄的方法、種類、利率、計算利息等知識逐漸地教授給孩子。

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財商教育在國外

如今歐美發達國家對兒童的財商教育已經非常普遍，很多國家都建立了科學、系統的財商教育體系和課程。以美國為例，孩子從踏進幼兒園的那天起，學校便會按照年齡段開設專門的理財教育課，老師會利用各種機會給孩子傳遞理財概念，讓孩子樹立正確的金錢意識和財產意識。

對于從小培養兒童自立的美國教育來說，父母盡可能將孩子的零花錢數量控制在與他的同伴大致相當的水平上，對于零花錢的使用，由孩子全權負責，但如果孩子使用不當而出現“經濟危機”時，父母也不輕易花錢幫他們渡過難關。新加坡的兒童財商教育則倡導儲蓄意識。新加坡全國中小學生參加儲蓄的比例達六七成，社會每年都開展全國性的校際儲蓄運動。在這一大環境下，許多孩子都成了儲蓄迷，從而讓“節儉和儲蓄成為美德”。

本報記者 張濤 文/圖