據媒體報道：東源縣某幼兒園 孩 子 李 某 在 玩 鬧 中 踢 了 同 學 賴 某，賴某隨后將李某推倒在地，李 某口頭向老師確認手無大礙。然 而 ，經 司 法 鑒 定 ，李 某 右 肱 骨 骨 折，遺留右肘關節內翻畸形，構成 十 級 傷 殘 。 東 源 縣 法 院 經 審 理 后酌情判決，被告賴某對原告受 傷承擔 30%賠償責任；原告李某自 身承擔 10%責任；園方對原告受傷 承擔 60%賠償責任。

一個隨手的動作，就可以直接 導致孩子十級傷殘。在這起案件 中，我們可以這樣理解，賴某的推 人動作是直接導致李某摔倒的原 因，而李某踢了賴某是間接導致 事情發生的原因，幼兒園老師未 能及時送孩子到醫院檢查，說明 幼兒園在肩負孩子安全工作上有 所失責，所以三方均有不可推卸 的責任。從事件性質而言，確實 讓人惋惜，因為這本該可以避免 的；從法院判決結果來說，至少讓 民眾知道，其實幼兒園對于孩子 的安全監管負有一定的責任，但 責任不全在園方。

一些家長認為，孩子入園生活 學習，只要踏入幼兒園的門，幼兒 園就應當承擔監護責任。上課期 間，不管什么原因，只要孩子發生 傷害事故，就應當由幼兒園承擔 全部賠償責任。《侵權責任法》關 于幼兒園過錯責任就明確規定： “無民事行為能力人在幼兒園、學 校或者其他教育機構學習、生活 期間受到人身損害的，幼兒園、學 校或者其他教育機構應當承擔責 任，但能夠證明盡到教育、管理職 責的，不承擔責任。”

這樣的安全事件，足以給更多 的教育機構敲響警鐘。當前，大 部 分 幼 兒 園 招 聘 教 師 入 職 門 檻 低，部分教師在安全意識、應急處 理方面其實還遠遠不夠。對于幼 兒園而言，筆者認為，一方面是要 定期對教師進行培訓，提升素質， 加強安全教育工作；另一方面則需 提升幼兒園辦學硬件設施，如在園 內配套監控攝像頭，一旦發生類似 事件便可及時調取監控查看。另 外，教育部門對于幼兒園辦學中教 師的聘用要進行嚴格審核，加強對 教師隊伍的培訓，將幼兒教師的選 拔、使用、考核、晉升和獎懲等納入 到教師統一管理的范疇，不能讓民 辦幼兒教師“流離失所”，要讓民辦 幼兒教師同樣有歸屬感。

幼兒園應當是幼兒愉快生活、 快樂成長的園地，可以說，幼兒園 能夠為祖國花朵們提供成長的陽 光成分。做好幼兒教育，不僅需 要幼兒園和幼兒教師用心去做， 更需要全社會認真去做。畢竟， 把幼兒教育當作一個事關國家未 來、社會和諧的事業來做，是全社 會的責任。

吳奕鎮