涼風吹透扉頁，螢火宛轉指尖。風箏在空中自由自在地飛翔，與白云嬉戲，與鳥兒低語。它飛得是那樣的高，身后那條長長的細線，是誰緊緊地抓著它，不離不棄，永遠也不會放開呢？

孩子·風箏

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。花野中孩子擎著風箏，歡快地奔跑著，風從他身旁吹過，帶著他那銀鈴般天真無邪的笑聲，飄向遠方。母親佇立在他身后，臉上寫滿了緊張的神情，大聲地喊道：“孩子，小心點，別摔著了！”不巧，孩子不小心栽了一個大跟頭，摔倒在地，哇哇大哭，風箏也扎入了土里。母親飛奔過去，連忙扶起孩子，拭去他的淚珠，抖落掉風箏上的泥土，安慰道：“孩子啊，不哭不哭，媽媽和你一起放。”

果然，風箏再次飛上了藍天，孩子手執細線，母親握著孩子的手……那風箏翱翔于藍天，放飛了孩子如詩如畫般的夢。

風箏似孩子，細線如母親，心中的暴風雨來了，風箏被吹得仄歪，但無論如何，風暴都不能將它吹跑。因為，它身后有一條長長的細線，緊緊地拉著它，細線的名字叫“母親”。

游子·風箏

“悲莫悲兮生別離，樂莫樂兮新相知”。月餅的醇香勾起了他對家鄉深深的思念，一首《在他鄉》早已令他淚流滿面。

“去放風箏怎么樣?”同學叫上他來到了廣場。風箏正在空中悠哉悠哉地飛翔，而他的心早已飛向了家鄉。夕日欲頹，人影散亂，不知不覺中，十五的明月高高地掛在了空中。在皎潔月光的撫摸下，風箏更加恬靜了。晚風襲來，風箏一掙，細線差點兒從他的手中掙脫。風箏向著月亮，而月亮，在家的方向。他嘆了口氣：“哎，風箏，他也想和我回家嗎？”

風箏似游子，細線若家鄉。皎潔的月光穿過樹杈，地上留下一個蒼老而孤獨的影子，時隱時現。無論風箏飛得多遠、多高，總有一條細線緊緊相連，細線的名字叫“家鄉”。

老人·風箏

“人道山長水又斷，蕭蕭微雨聞孤館”。老人年逾古稀，獨自走在海邊，臺灣海峽，波濤洶涌。

他佇立凝望，緩緩放飛手中的風箏。一陣海風吹來，老人的手未能及時抓住細線，風箏轉眼飛向了高空，仿佛飛向了彼岸的大陸……老人呆呆地望著遠去的風箏，眼前恍然浮現出夢中多次出現家鄉的影像。“飛吧，飛吧，那兒才是你真正的歸宿啊。”他自言自語著，他癡癡地望著蒼穹，早已老淚縱橫。

風箏似臺灣，細線像大陸。風箏漂泊的時間再長，年代再久遠，也總會有一條細線緊緊地牽著它，因為那是它靈魂的歸宿。細線的名字叫“祖國”。

風箏依然在空中飛翔，但它飛得更自信、更穩健。因為它相信，總會有一條細線永遠牽著它，緊緊地，不離不棄，永遠也不會放開。

指導老師：朱石明

龍川一中初中部九（7）班朱麗雯