本報訊 記者 張濤 通訊員 桑曉 張敏 夏日炎炎，跨越深圳南山與河源連平的山海“教育雙向奔赴”更火。“山河守望，南山少年邁步振興路”系列活動的持續推進、“南山教育領航，連平學子逐夢”夏令營圓滿落幕……深圳南山區教育局以教育為紐帶，創新構建起“城鄉互動、雙向賦能”的鄉村振興新范式。這也是深圳市南山區教育局落實國家鄉村振興戰略、深化對口幫扶河源市連平縣教育協作的重要舉措。據深圳對口幫扶協作河源指揮部提供的數據顯示，深圳南山區教育局自2024年9月開始調研策劃兩地學生交流互訪可行性與實施方案，持續投入人力物力，目前已累計惠及兩地師生超570人。

連平研學讀懂鄉土中國

今年5月以來，深圳南山區中小學生分批次深入連平開展研學活動，涉及南山區21所中小學，336名學生和42位教師。首批調研團的53名師生，參觀油溪鎮富樂村養雞場，深入油溪中學勞動基地勞作，探訪茶壺耳屋追尋紅色記憶。這種“產業調研+勞動實踐+文化傳承”的浸潤式學習，讓城市少年讀懂了鄉土中國的深厚底蘊。

為了豐富學生的研學課程和拓展學習深度，南山區教育系統派駐連平縣幫扶干部在活動開展前，充分調研當地研學資源，提出挖掘整合紅色、綠色、古色教育資源的活動設想，強調以課程設計彌補鄉村研學條件不足，讓少年在理解中學會擔當。研學中，南山少年聚焦鄉村產業振興中的實際難題，通過調研討論，形成課題，然后利用豆包、DeepSeek等AI工具輔助開展課題研究和項目設計，積極探索創新解決方案，運用人工智能工具為鄉村產業發展注入少年智慧與活力。

鵬城探索開啟新視界

7月，在鵬城深圳，50名連平油溪鎮學子開啟了一場充滿驚喜的探索之旅。在深圳市南山區教育局的統籌安排，南實集團深灣小學策劃實施下，從改革開放展覽館觸摸時代脈搏，到蛇口左炮臺完成城市生存挑戰；從科技館體驗AI神奇，到深灣小學結對共建友誼橋梁——7天的研學活動構建起“歷史溯源+科技探索+生存教育”的立體課程體系。

7天的研學活動里，深灣小學精心安排教育交流活動，開展“一對一”結對，深灣學子介紹校園點滴，在體育館內，開展混合編隊的團建活動。在雙節棍武術課上，油溪學子展示揮棍項目，這體現了深灣小學“五育融合”理念，也成為兩地少年情誼的起點。連平學子還參與了“發現蛇口”城市挑戰賽等，一項項活動滋養了兩地學子對科學、歷史、自然的敬畏之心。