審題是作文的第一步，也是寫好作文的非常重要的一步。題目審不好，作文就有可能偏題，或者不知所云。
      1、審清“標志”，確定文章體裁
      一般情況下，每種體裁的文章，都有它自身的“標志”。記敘文的“標志”常見的有“回憶”、“記……”、“……的事”、“……的生活”、“……的人”等。說明文的“標志”主要有“介紹……”、“……的自白”、“……的話”、“……的制作方法”等。議論文的“標志”主要有“說”、“議”、“談”、“論”、“評”、“辨”、“駁”、“從……談起”、“從……說開去”、“由……想到的”、“……的啟示”、“讀……有感”等。
      2、審清題目要求，確定文章范圍
      審題不僅要確定文章的體裁，還要確定題目所劃定的范圍。以記敘文為例，記敘文的題目范圍主要分為兩大類，即寫人、記事。
      寫人的記敘文要側重于人物形象的描繪，要著重表現人物的精神風貌、道德情操、性格特征等，并適當地運用外貌、語言、動作、心理等描寫方法，穿插議論、抒情等表達方式來刻畫人物。記事的記敘文要扣住記敘的要素來寫，把記敘的諸要素交待清楚，把事件的脈絡及發展過程敘述明白，使讀者有個清晰、完整、鮮明的印象。
      3、審清題目“題眼”，確定文章重點
      “題眼”是題目的靈魂。把握住了“題眼”，也就把握住了文章的重點。如《我欽佩的一個人》與《我喜歡的一個人》，前者的“題眼”是“欽佩”，后者的“題眼”是“喜歡”。如何抓“題眼”呢？一般說來，題目是主謂句，“題眼”往往在謂語或謂語中心詞上。如《我贊成這件事》，“題眼”是“贊成”，重點就要扣住“贊成”來寫，文章也要圍繞著“贊成”展開。如果題目是動賓短語，“題眼”往往在動詞上。如《過生日》，“題眼”是“過”。如果題目是偏正短語，“題眼”往往是定語或狀語。如《課余生活》，“題眼”是“課余”。
      4、審清題目因素，確定文章內容
      有些題目所給因素較少，表意也比較概括寬泛，有的甚至抽象朦朧，這就給審題增加了難度。對于這類題目，只要審清已知因素，并在已知因素上增加相關聯的新的因素，就能準確地確定文章的寫作內容，題旨就能清楚地顯現出來。如《成功》這個題目的已知因素只有一個，即“成功”，意思比較概括籠統，如果在“成功”這個因素上增加幾個相關因素“誰成功了”，“什么事成功了”、“怎樣成功了”，文章的寫作內容就具體了。