青青的草兒映入眼簾，幽幽的書香撲鼻 而來……校園的風(fēng)采浮現(xiàn)在眼前。

我們用心去聆聽，用我們最靈敏的耳朵 去傾聽；我們用心去觀察，用我們最明亮的眼 睛去欣賞；我們用心去品味，用心中最純潔的 心靈去品讀……

靜下心來，仔細聆聽一下校園的特色音 樂吧。偶爾聽見領(lǐng)班老師說話的聲音，偶爾 聽見操場上傳來的幾聲哨聲，偶爾聽見樹上 的鳥叫聲，沙沙的寫字聲回蕩在耳邊……

打開心靈的窗戶，仔細觀察一下校園 吧。老師在講臺上神采飛揚地講解著課文， 那么自信的身影，你是否不由自主地羨慕起 來呢?偶然間往窗戶兩邊看了看，也許你能看 見對面的教學(xué)樓的課室里，會有一名同學(xué)站 起來回答老師的問題。不經(jīng)意的走神當中， 是否錯過了老師的講解呢?猛然間回過神來， 是否錯過了不少內(nèi)容呢?

陽光徐徐地斜射在草坪上，風(fēng)兒輕輕地 吹拂過草兒，刷刷的聲音好像是從風(fēng)經(jīng)過樹 葉開始的吧。樓前的那棵大樹，也不知是何 時長出新葉，也不知何時開始凋零。也許在 我們認真學(xué)習(xí)的時候，季節(jié)已經(jīng)在悄悄地變 換中了。在我們不知情的情況下，我們已經(jīng) 悄然成長了……

剛?cè)雽W(xué)時，校園里的山茶花好像沒有現(xiàn) 在開得那么旺盛，那棵大榕樹也似年輪粗了 不少吧。剛?cè)雽W(xué)，感覺校園大得不可理喻，如 此陌生，現(xiàn)在卻只能東逛逛，西逛逛了。為什 么呢?因為我們熟悉了校園，感覺校園的風(fēng)采 愈發(fā)得別樣了。

光陰似箭，日月如梭。就算與校園漸漸 熟識起來，現(xiàn)在看來，校園還是那么美，那么 書香濃濃，那么清凈幽雅。

一縷縷陽光照射下來，一縷縷漣漪波瀾 壯闊，又一陣微風(fēng)吹過校園。陽光照在每一 位認真學(xué)習(xí)的人的臉上，微風(fēng)吹拂在每一個 會心微笑的人的身上……

校園的美，校園的清幽，校園的炫麗多 彩，顯得是那么吸引人，吸引著那些青春兒郎 們。多彩的校園，你在我眼中是那么獨特，你 在我心中那么讓人難以忘懷。

多彩的校園，是一道忘不了的風(fēng)景線！

和平縣實驗初級中學(xué)八（11）班 黃秀

指導(dǎo)老師：吳素娥