剛剛，廣東省教育廳下發(fā)《關(guān)于線上教育安排的通知》（下稱《通知》），明確全省中小學(xué)校3月2日起開展線上教育，學(xué)生不返校。學(xué)生返校時(shí)間，將視疫情防控情況，經(jīng)科學(xué)研判后確定，提前向社會(huì)發(fā)布。

《通知》表示，根據(jù)當(dāng)前疫情防控情況，為確保廣大師生生命安全和身體健康，嚴(yán)防疫情輸入校園，嚴(yán)防發(fā)生校園聚集性疫情，廣東大中小學(xué)開展線上教育。

其中，全省中小學(xué)校3月2日起開展線上教育，學(xué)生不返校。線上教育按照省級(jí)托底、區(qū)域統(tǒng)籌、學(xué)校實(shí)施的原則組織開展。高中階段由市級(jí)統(tǒng)籌，義務(wù)教育階段由各縣（市、區(qū)）統(tǒng)籌，各中小學(xué)校組織實(shí)施。省級(jí)托底線上教育資源將逐步推送。鼓勵(lì)各地各學(xué)校開發(fā)使用更有針對(duì)性的線上教育資源。

大專院校、中職學(xué)校3月份開展線上教育，學(xué)生不返校。線上教育由各學(xué)校組織實(shí)施。鼓勵(lì)各學(xué)校使用國家和省級(jí)在線開放課程平臺(tái)的課程資源，各教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)將為學(xué)校推薦課程選用清單、線上教育實(shí)施指南。

幼兒園、特殊教育學(xué)校不開展線上教育，學(xué)生不返校。幼兒園、特殊教育學(xué)校可通過信息推送等方式開展保教指導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)。

《通知》提醒，各地各學(xué)校要做好線上教育準(zhǔn)備工作，統(tǒng)籌各類資源，協(xié)調(diào)各方力量，保障線上教育平穩(wěn)開展，加強(qiáng)學(xué)生線上學(xué)習(xí)管理指導(dǎo)，做好通訊答疑、文娛活動(dòng)、體育鍛煉、心理健康輔導(dǎo)等工作。嚴(yán)禁各級(jí)各類學(xué)校在學(xué)生返校前組織集中教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等聚集性活動(dòng)，嚴(yán)禁培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在學(xué)生返校前開展線下培訓(xùn)活動(dòng)。

廣東省中小學(xué)校線上教育工作指引

各地各學(xué)校要按照“五育”并舉、家校協(xié)同、因地制宜、線上與線下結(jié)合、統(tǒng)籌與個(gè)性兼顧的原則，有序組織開展線上教育。

一、科學(xué)組織線上教育。按照省級(jí)托底、區(qū)域統(tǒng)籌、學(xué)校實(shí)施的模式組織線上教育。原則上高中階段由市級(jí)統(tǒng)籌，義務(wù)教育階段由各縣（市、區(qū)）統(tǒng)籌，各中小學(xué)校具體組織實(shí)施。省屬中小學(xué)校納入屬地統(tǒng)籌管理。要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式，強(qiáng)化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高家長指導(dǎo)能力，注重過程監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)，防止照搬套用課堂教學(xué)方式、時(shí)長和教學(xué)安排，提高線上教育實(shí)效。線上課程教師講授（直播、錄播）時(shí)間一般不超過20分鐘，小學(xué)每天線上教育時(shí)間原則上不超過2小時(shí)，初中高中原則上不超過3小時(shí)。要把學(xué)生線下自主學(xué)習(xí)和教師線上指導(dǎo)結(jié)合起來，合理安排作息時(shí)間，不得強(qiáng)行要求學(xué)生每天上網(wǎng)“打卡”和上傳學(xué)習(xí)視頻。

二、合理安排課程。線上教育是正常教學(xué)的組成部分，線上教育時(shí)長可納入正常教學(xué)時(shí)長范疇。各地要結(jié)合線上教育安排，指導(dǎo)各學(xué)校調(diào)整春季學(xué)期課程計(jì)劃，保證新學(xué)期教育教學(xué)進(jìn)度。各地各學(xué)校要統(tǒng)籌考慮國家課程、地方課程、校本課程的安排，做到學(xué)科課程與綜合課程兼顧。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校結(jié)合疫情防控情況和學(xué)生居家學(xué)習(xí)需求開發(fā)校本課程，加強(qiáng)綜合課程開發(fā)，提高課程的豐富性和選擇性。線上教育資源要按照“以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)”的原則進(jìn)行設(shè)計(jì)和開發(fā)，包括學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師導(dǎo)學(xué)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)。

三、提供優(yōu)質(zhì)線上教育資源。省教育廳將聯(lián)合廣州、深圳、佛山、珠海、東莞等市通過廣東教育電視課堂、廣東移動(dòng)IPTV、騰訊教育“粵課堂”播出小學(xué)階段的線上課堂，發(fā)布學(xué)習(xí)材料，為線上教育提供托底支撐。全省義務(wù)教育階段教師可利用“粵教翔云”數(shù)字教材平臺(tái)（網(wǎng)址：https://www.gdtextbook.com）開展線上教學(xué)，學(xué)生可利用數(shù)字教材進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)、華南師范大學(xué)附屬中學(xué)通過“粵教翔云”廣東公共資源服務(wù)平臺(tái)提供普通高中優(yōu)質(zhì)課程資源。

四、強(qiáng)化區(qū)域統(tǒng)籌。市、縣（市、區(qū)）要為學(xué)校開展線上教學(xué)和普適性優(yōu)質(zhì)資源提供支持，縣（市、區(qū)）要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督查和質(zhì)量監(jiān)測(cè)。各地要制定不少于一個(gè)月的線上教育計(jì)劃。要多措并舉確保學(xué)生開展線上學(xué)習(xí)、獲得學(xué)習(xí)材料，鼓勵(lì)利用電視媒體、IPTV數(shù)字電視等渠道提供在線課程直播，用網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生特別是未返粵學(xué)生提供在線課程點(diǎn)播。對(duì)無網(wǎng)絡(luò)、無電視的農(nóng)村地區(qū)學(xué)生或留守兒童，可通過電話、廣播教學(xué)等方式開展學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

五、突出學(xué)校特色。各學(xué)校要結(jié)合線上教育規(guī)律特點(diǎn)，按“一校一案”原則制定實(shí)施方案。原則上以學(xué)校為主、以班為單位開展，力爭做到“一生一表”。對(duì)線上學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備缺乏、家庭困難的學(xué)生，學(xué)校要“一人一策”做好托底方案，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)條件。

六、做好線上教育和返校學(xué)習(xí)銜接。學(xué)生返校后，學(xué)校要對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底，對(duì)線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估，有針對(duì)性調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，做好線上教育和返校學(xué)習(xí)銜接，確保每名學(xué)生較好掌握線上教育內(nèi)容后，再進(jìn)行新課程教學(xué)。加大對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度，特別要加強(qiáng)對(duì)疫情防疫控一線人員子女和農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)留守兒童特殊群體的關(guān)愛、幫扶、指導(dǎo)。

七、妥善做好在線教育教師工作安排。各地各學(xué)校要按照當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾�求，妥善做好在線教育教師工作安排。要減輕教師負(fù)擔(dān)，不得安排中小學(xué)教師到與教育教學(xué)無關(guān)的場(chǎng)所開展相關(guān)工作。要統(tǒng)籌安排線上教育師資，發(fā)揮優(yōu)秀教師、教學(xué)名師、名校長的示范引領(lǐng)作用，避免不顧條件組織教師線上直播或錄播。教師參加線上教育、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，按照考核認(rèn)定的學(xué)時(shí)數(shù)計(jì)入教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)（學(xué)分）。教師承擔(dān)線上教育、在線輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改等計(jì)入工作量，納入績效管理。

八、加強(qiáng)組織保障。各地各學(xué)校要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，統(tǒng)籌各類資源，協(xié)調(diào)各方力量，全力保障線上教育工作平穩(wěn)推進(jìn)。各地教育部門要積極會(huì)同當(dāng)?shù)亟滩陌l(fā)行單位協(xié)商教材發(fā)放事宜，確保線上教育前學(xué)生收到教材；要密切家校聯(lián)系，強(qiáng)化家校溝通；要及時(shí)協(xié)調(diào)廣電、通信部門為線上教育提供技術(shù)支持；要加大線上教育宣傳引導(dǎo)，營造良好氛圍。

來源:南方日?qǐng)?bào)