汪洋大海，由滴滴水珠匯聚而成；千里之行，始于足下步步腳印。萬事萬物皆在不斷重復(fù)形成的節(jié)奏中發(fā)生質(zhì)的改變。或許，周而復(fù)始的節(jié)奏會讓我們心生浮躁，但若能把握好節(jié)奏，便能事半功倍，在人生之路上穩(wěn)步前行。

節(jié)奏，體現(xiàn)在生活的每一個角落。從本質(zhì)上說，節(jié)奏是長期保持固定狀態(tài)所形成的行為模式，一旦形成，便難以改變。地球自轉(zhuǎn)帶來穩(wěn)定的日夜更替，泥石磚瓦日日堆積筑成堅固的樓房，植物復(fù)雜而有序的物質(zhì)轉(zhuǎn)化促使其生長。自然萬物皆有其獨(dú)特的節(jié)奏，借此在世間立足。于生活與學(xué)習(xí)而言，有人思維敏捷，行事追求速度；有人性格穩(wěn)重，注重細(xì)節(jié)打磨；有人雷厲風(fēng)行，迅速處理事務(wù)；有人習(xí)慣拖延，直至最后才奮力完成。節(jié)奏因人而異，源于自我，卻對生活有著舉足輕重的意義。

成功的案例總是令人向往，好的節(jié)奏同樣吸引著眾人效仿。少年王羲之癡迷書法，堅持每日練習(xí)，這便是他的節(jié)奏。因他每日到池塘清洗毛筆，原本清澈的池塘竟被染成了墨池。他日復(fù)一日堅守自己的節(jié)奏，終成一代書法大家，名垂千古。誠然，駕馭合適的節(jié)奏能引領(lǐng)人走向成功，但我們不能盲目順應(yīng)他人的節(jié)奏，并非所有節(jié)奏都適合自己。試想，一個思維循序漸進(jìn)的學(xué)生，若受思維跳躍敏捷同學(xué)的影響，對自己的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生懷疑，并模仿其節(jié)奏，結(jié)果往往適得其反。烏龜若盲目遵循兔子的節(jié)奏，便無法贏得比賽。節(jié)奏可能源于自身經(jīng)驗，也可能來自他人的成功案例，但外界干擾與自我意志不堅定，才是尋找節(jié)奏過程中的最大阻礙。因此，唯有堅定地找到屬于自己的節(jié)奏，才能讓它發(fā)揮最大效用。

然而，屬于自己的節(jié)奏并非絕對唯一，我們也無法精確計算最終成功的可能性，未來充滿未知。屠呦呦將畢生心血投入治療瘧疾的事業(yè)，歷經(jīng)數(shù)十年才研制出青蒿素；林占熺義無反顧地投身食用菌栽培試驗，經(jīng)過無數(shù)次嘗試，才得出以草代木培養(yǎng)食藥用菌的方法。面對未知的未來，他們遭遇無數(shù)艱難險阻，卻咬緊牙關(guān)，保持前進(jìn)的節(jié)奏，不驕不躁，最終收獲成功。但需明確，找到自己的節(jié)奏并不意味著必然成功。未知之路荊棘叢生，堅持過程中難免心生焦躁。一旦心急，此前付出的努力便可能付諸東流，心血也將毀于一旦。

節(jié)奏，于每個人而言，都是不可或缺的工具。運(yùn)用節(jié)奏時，務(wù)必戒除焦慮浮躁，沉心靜氣，堅定不移地朝著自己的方向前進(jìn)，這才是使用節(jié)奏的正確之道。

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”萬事萬物依循自身節(jié)奏運(yùn)轉(zhuǎn)，我們應(yīng)在時光長河中把握好自己的節(jié)奏，一往無前，靜待花開。

河源市東華實驗學(xué)校高三（1）班 賀燕宇

指導(dǎo)老師：陳嘉銀