我的支教回憶
如夢的童年時期,我的心里有一個夢想,長大了要當一名老師,站在講臺上,把自己學到的知識傳授給那些期待學知識的孩子。這個夢想一直在我的心里發芽、成長,我期待著夢想花開的時節。四年的大學生活轉瞬即逝,我面臨著人生的抉擇。在畢業前夕,家人開始為了我的就業操心,我當然也喜歡大城市的生活,但有一種期待和無奈的眼神時常浮現在我的腦海中,這對我來說是一種執念,我想到最需要我的地方去,于是我毅然決然地報名參加了學校的支教計劃。
記得那年的八月,長江的客輪載著我的夢想,也載著我對夢想的執著,來到了三峽江邊的一個偏遠的小鎮,后來,又坐了一個多小時面包車,翻過兩座山,來到了一個小村莊。山上披滿了綠色,天藍藍的,從山頂往山腳望去,還能隱約看見長江的波光粼粼,山坳間的田間偶爾有幾個村民勞作,仿佛置身于陶淵明筆下的桃花源。長時間的城市生活,看到這美麗的山野風光,心情是真的不錯。但我快樂的心情延續得并不長,走進那所學校,我的心情開始變得沉重,這哪是學校啊?不大的操場上黃泥土飛揚,是學生們肆意玩鬧的杰作,兩層的石板房教室,教室中老舊的長條桌椅眼看就要散了,吱吱呀呀的聲音仿佛在訴說著它的歷史。看著教室里沾染灰塵的孩子們,我的眼睛不由自主地泛紅了。
這是一個交通極不便利的小山村,教育相當落后,學校除了我和另外的兩位支教老師,還有三位當地的“業余”老師。我們的到來,讓家長和孩子們興奮不已,看到他們純樸和期待的眼神,我決心要把山里的孩子們教育好,為他們走出大山奉獻自己的一份力量。
長時間的接觸后,我愛上了這些可愛的孩子。我在教他們課本知識的同時,還告訴他們山外的社會見聞,孩子也漸漸地喜歡和我聊天,同時他們也教會我如何摘香椿,如何做玉米面,如何去分辨田間地頭的各種野味。
在這群孩子里,有不少是留守兒童,從小和父母分別是他們不得不面對的現實,也是他們習以為常的現實。他們最常問的就是:
“老師,您知道廣東在哪嗎?我媽媽說等我長大點就帶我去那邊讀書。”
“老師,您說我讀書有用嗎?”
“老師,我想讀書,我要走出大山。”
“老師,外面的世界精彩嗎?我想去看看。”
面對孩子們眨巴著眼睛問出的問題,我總是微笑著回答:“這個世界很大,需要你們用智慧的眼光去探尋,需要你們踏著父輩的足跡去丈量,孩子們,努力學習吧!用自己的雙手打開獨屬于你們的大門。”
我在那個山區支教了三年,那里雖然落后,但淳樸,我忘不了那些天真可愛的孩子,忘不了他們對知識渴望的眼神。我希望這些孩子長大后也像我一樣,喜歡老師這個職業,把愛也奉獻給山里的孩子們。
河源江東新區崇明實驗學校 李剛
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